该制度旨在帮助员工适应新岗位的职责和要求，提升其工作能力和技能，以便更好地胜任新岗位的工作。

　　1. 需求评估：在员工确定转岗意愿后，人力资源部门将与员工进行需求评估，了解其所需培训的具体内容和程度。

　　2. 制定培训计划：根据员工的需求评估结果，制定个性化的培训计划，包括所需的培训时间、内容和形式。

　　3. 培训内容：培训内容包括但不限于新岗位的职责和要求、相关工作流程和技能、相关知识和技术等。

　　可以进行班内培训、培训课程或研讨会、在线. 培训师资：根据培训内容的不同，安排相关岗位的专业人员担任培训师，确保培训的专业性和有效性。

　　5. 培训反馈：培训结束后，进行培训效果的评估和反馈，收集员工的意见和建议，以不断改进培训制度和培训内容。

　　6. 跟进支持：培训结束后，为员工提供必要的跟进支持，例如辅导、工作指导和其他资源，以帮助员工更好地适应新岗位并发展职业。

　　通过建立转岗培训制度，可以有效地帮助员工实现职业发展和企业内部资源的有效利用，同时提升员工的工作满意度和绩效。

　　为了更好地适应企业发展和员工个人发展的需要，建立一套完善的转岗培训制度显得尤为重要。

　　转岗培训制度旨在提供全面、系统的培训，使员工能够适应新岗位的工作需要，并在短时间内达到预期的工作表现。

　　以下是关于转岗培训制度的详细规定：一、培训需求评估在员工提出转岗申请后，人力资源部门将与员工一起进行培训需求评估。

　　二、培训计划制定基于员工的需求评估结果，人力资源部门将制定个性化的培训计划。

　　培训计划将包括培训的时间安排、培训的内容及方式、培训的目标和评估方法等。

　　三、培训资源准备根据培训计划，人力资源部门将准备培训所需的资源，包括培训师资、培训材料、培训场地等。

　　四、培训内容转岗培训将包括岗位相关的知识和技能培训，以及人际交往、沟通技巧等软技能的培养。

　　培训过程中，将采用理论与实践相结合的方式，通过案例分析、角色扮演、实际操作等形式，提高员工的实际工作能力。

　　五、培训评估及反馈在培训结束后，人力资源部门将对员工进行评估，评估的内容主要包括知识掌握程度、技能运用能力以及工作表现。

　　六、跟踪辅导在员工正式开始新岗位工作后，人力资源部门将进行跟踪辅导，定期关注员工的工作情况，并提供必要的支持和指导。

　　转岗培训制度的实施有助于提高员工的工作能力和综合素质，增加员工的工作动力和职业发展空间。

　　总之，建立一套完善的转岗培训制度对于员工个人发展和企业发展都具有重要意义。

　　通过合理规划、科学实施的转岗培训制度，公司可以更好地适应市场的需求变化，实现人力资源的优化配置。

　　第二条本制度适用于我单位内部调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗的转岗人员。

　　第三条转岗人员安全培训工作应遵循以下原则：（一）以人为本，确保员工生命安全；（二）全面覆盖，确保培训质量；（三）注重实效，提高培训效果；（四）持续改进，完善培训体系。

　　第二章培训内容第四条转岗人员安全培训内容应包括以下方面：（一）国家及地方安全生产法律法规、政策和标准；（二）单位安全生产规章制度、操作规程；（三）岗位安全操作技能；（四）事故案例分析及预防措施；（五）应急处置和自救互救知识；（六）心理健康及团队协作等方面的培训。

　　第五条培训内容应根据转岗人员的工作岗位和实际情况进行定制，确保培训的针对性和实用性。

　　第三章培训组织与实施第六条转岗人员安全培训由单位安全管理部门负责组织实施。

　　第七条安全管理部门应制定培训计划，明确培训时间、地点、培训师、培训对象等。

　　第八条培训师应具备以下条件：（一）熟悉安全生产法律法规、政策和标准；（二）具备丰富的安全生产实践经验；（三）具备良好的沟通能力和授课技巧。

　　第九条培训方式可采用以下形式：（一）集中授课；（二）现场教学；（三）案例分析；（四）实操演练；（五）网络培训等。

　　第四章培训考核第十一条培训结束后，应对转岗人员进行考核，考核方式包括理论考试、实操考核等。

　　第五章培训档案管理第十三条安全管理部门应建立转岗人员安全培训档案，记录培训内容、培训时间、考核结果等信息。

　　第六章奖励与处罚第十五条对积极参加培训、考核合格的转岗人员，给予一定的奖励。

　　第十六条对不参加培训、考核不合格或违反安全操作规程的转岗人员，给予相应的处罚。

　　2.根据转岗人员的需要和新岗位的工作要求，制定详细的培训内容和时间安排。

　　4.培训时间应根据转岗人员的工作安排和公司的实际情况，合理安排，确保培训效果。

　　5.培训形式可以采取课堂教学、实操操作、岗位轮岗等方式，根据实际情况确定。

　　四、培训教材1.培训教材可以由专业培训机构提供，也可以由公司的培训部门编写。

　　2.评估内容可以包括培训内容的掌握情况、工作技能的提升情况、工作态度和绩效表现等方面。

　　3.根据评估结果，制定个性化的培训计划，帮助转岗人员进一步提高工作能力。

　　六、奖励机制公司可以设立与转岗人员培训教育相关的奖励机制，以鼓励转岗人员积极参与培训并取得优异成绩。

　　七、追加培训如果转岗人员在培训结束后仍存在工作技能不足或工作表现不佳的情况，公司可根据情况进行追加培训。

　　八、课后辅导九、制度宣传1.公司应通过会议、内部通知、培训课程等方式对转岗人员培训教育制度进行宣传。

　　十、制度执行人力资源部负责制度的执行和监督，同时对转岗人员的培训效果进行跟踪和评估。

　　十一、制度修订公司可以根据实际情况对本制度进行修订和完善，包括培训内容的调整、培训方式的改进等。

　　以上为转岗人员培训教育制度的内容，希望能够帮助转岗人员顺利适应新岗位的工作，并提升他们的工作能力和绩效。

　　第二章转岗人员岗位需求分析与培训计划2.1 岗位需求分析根据公司的发展需要，人力资源部将组织对转岗人员的岗位进行需求分析，确定岗位的职责和技能要求。

　　2.2 培训计划制定根据岗位需求分析的结果，人力资源部将制定相应的培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间和培训地点等具体安排。

　　第三章培训内容3.1 岗位基础知识转岗人员将接受相关岗位的基础知识培训，包括公司的组织结构、业务流程、产品知识、服务理念等内容。

　　3.2 技能培训根据不同岗位的特点，转岗人员将接受相关技能的培训，包括工作方法、技术操作、沟通协调、团队合作等方面的能力培养。

　　3.3 专业培训针对特定岗位的要求，转岗人员将接受专业知识和技能的培训，以提高岗位综合素质和承担工作的能力。

　　第四章培训方式4.1 现场培训公司将组织专业培训师到现场进行培训，以现场实操的方式提高转岗人员的实际工作能力。

　　4.2 网络培训利用公司的内部网络资源，开展在线培训，为转岗人员提供灵活的学习方式，让学员在任何时间、任何地点都能接受培训。

　　4.3 外部培训根据培训计划的安排，转岗人员有时需要参加外部培训课程，以丰富自己的知识和技能。

　　第五章培训考核与评估5.1 培训考核转岗人员在培训期间将接受相应的培训考核，包括理论考试和实际操作考核等方式。

　　5.2 培训评估培训结束后，公司将进行培训效果的评估，以了解培训的实施效果和转岗人员的学习情况，为后续培训改进提供依据。

　　第六章培训资料和资源6.1 培训资料的准备人力资源部将准备相关的培训课程教材、参考书籍和学习资料，以便转岗人员进行学习和参考。

　　6.2 培训资源的管理公司将建立培训资源库，保障培训资源的有效管理和利用，方便转岗人员随时获取所需的学习资源。

　　第七章培训后的跟踪与支持7.1 跟踪培训效果人力资源部将跟踪培训效果，了解转岗人员在新岗位上的适应情况和工作表现，及时提供支持和帮助。

　　一、岗前培训的目标是使新上岗人员了解该岗位情况及规章制度、操作规程，便于新上岗人员能更快胜任工作并遵守规定。

　　五、教育培训的重点在于实际操作技术的培训，教育培训负责人必须有丰富的经验，并掌握相应的技能技术，必须与实地训练密切配合。

　　七、为有效达到岗前教育培训的目标，应根据实际情况制订上述教育培训计划，并严格予以实施。

　　三、责权划分安全生产技术部责权：1、制定、完善新上岗、转岗人员岗前培训制度。

　　基层单位的责权：1、对《岗前培训制度》提出完善修改意见和配合执行的义务。

　　新上岗、转岗人员的责权：1、新上岗、转岗人员均有接受岗前培训的权利和义务。

　　新上岗、转岗人员由本单位主要负责人或有工作经验的具有较高思想政治素质和良好的职业道德，具有三年以上工作经验的人员进行培训。

　　安全生产劳动纪律、安全生产制度及法律法规、岗位职责、安全技术操作规程、两个标准、双述、本岗位危险源辨识及应急处置措施、习惯性违章管理办法、岗位应知应会等。

　　2、培训结束后、正式上岗前，本单位应对该员工进行(包括理论和实际操作)考核，方可上岗。

　　六、培训记录1、新上岗、转岗人员岗前培训结束后，基层单位在一周之内，将相关人员培训记录及考核结果报至安全生产技术部备案。

　　1.2本部门相关制度（转入部门自定）；4.1.3本岗位产品知识（转入部门自定）；4。

　　2.4本岗位的工作内容(不低于10分钟）；4.2.5其他相关需要进行培训的内容(借入部门自定).注:本部门（班组）内部转岗仅需培训第4.4、4.5、4.6、4.7条内容。

　　1转出部门或借出部门提前十个工作日将《岗位调动单》提交到人事总务科；6.2人事总务科将《岗位调动单》复印一份交人才教育室，人才教育室向转入部门或借入部门发出《调动培训计划表》；6。

　　3转入部门在十天内根据所提的《调动培训计划表》安排转岗员工进行培训，并填写《调动培训记录表》并交到人才教育室；借入部门在两天内根据所提的《调动培训计划表》安排借用员工进行培训,并填写《调动培训记录表》并交到人才教育室;6.4对于未按时安排或未安排员工进行转岗或借用培训的，人才教育室将通知人事总务科，该员工不得在新岗位上岗，并对相关部门长按公司相关规章制度提请处罚.。

　　二、培训内容和方式1.岗位要求和职责：转岗人员需了解新岗位的职责和工作要求，包括工作内容、工作流程、工作目标等。

　　2.专业知识和技能：根据转岗人员的具体岗位需求，确定相应的专业知识和技能培训内容，包括产品知识、操作技巧、质量标准等。

　　3.团队合作与沟通：转岗人员需要与新的团队成员进行协作和沟通，培养良好的团队合作意识和沟通能力。

　　4.工作安全与职业健康：转岗人员需要了解岗位工作的安全注意事项和职业健康保护措施，提高安全意识和保护意识。

　　5.其他相关培训：根据具体岗位需求和个人能力提升需求，进行其他相关培训，如领导力培养、沟通技巧等。

　　三、培训时间和形式1.培训时间：根据转岗人员的具体情况和岗位需求，确定培训时间。

　　可以将培训安排在转岗前的数天或数周进行，以确保转岗人员能够充分掌握所需知识和技能，并进行实际操作和训练。

　　四、培训评估和反馈1.培训评估：对转岗人员的培训进行评估，了解其培训效果和学习进展。

　　可以通过测试、问卷调查、座谈会等方式进行评估，从而及时发现和解决培训中存在的问题，不断改进培训质量。

　　2.培训反馈：对转岗人员进行培训后的反馈和辅导，帮助其理解和应用所学知识和技能，解决工作中的问题。

　　第二条本制度适用于单位内部调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗的转岗人员。

　　第三条转岗培训应遵循以下原则：（一）针对性原则：培训内容应针对转岗人员新岗位的需求，提高其岗位适应能力。

　　（二）实用性原则：培训内容应注重实际操作技能的培养，提高转岗人员的业务水平。

　　（三）系统性原则：培训内容应涵盖新岗位所需的理论知识、业务技能、职业道德等方面。

　　第二章培训内容第四条转岗培训内容主要包括以下方面：（一）新岗位所需的专业理论知识；（二）新岗位的岗位技能操作；（三）新岗位的安全生产知识；（四）新岗位的职业道德和团队协作精神；（五）新岗位的相关法律法规。

　　第三章培训方式第五条转岗培训方式可采取以下形式：（一）集中培训：组织转岗人员进行统一培训，提高培训效率；（二）现场教学：邀请专家或资深员工进行现场操作演示，增强培训的实用性；（三）远程培训：利用网络平台进行在线培训，方便转岗人员随时随地学习；（四）实践操作：安排转岗人员参与实际工作，提高其操作技能。

　　第四章培训考核第六条转岗培训结束后，应对转岗人员进行考核，考核方式包括：（一）笔试：考察转岗人员对新岗位专业知识的掌握程度；（二）实操考核：考察转岗人员对新岗位操作技能的掌握程度；（三）综合评价：结合转岗人员在学习过程中的表现，进行综合评价。

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　　根据公司目前“两新两多”（部门新、产品新，年轻员工多、工作失误多）的现状，为了使员工在新的工作岗位上能够更快地适应新的工作，尽快地展现自己的工作能力，更好地做好本职工作，特对公司的所有技术岗位实施《员工岗前培训制度》（以下简称本制度），作为全面质量管理的一项措施，以提升各个技术岗位的工作质量。

　　4.1.1凡进入或调动到技术型岗位的员工，均有接受岗前技术培训的权利和义务；

　　4.1.2在新的相关规定发布之前，公司员工岗前技术培训制度的订立与修订，以及相关管

　　理工作，质控部作为主要权责单位行使管理职责，其他单位拥有提出改善意见的权利和配合执行的义务。

　　4.1.3符合“适用范围”要求的各部门负责岗前培训方案、内容，以及计划的执行和考核

　　4.1.4为了更好地贯彻本制度的实施，尽快有效地提高各技术型岗位的工作质量，尽管部

　　4.2.2培训目的：加强员工的上岗培训工作，使之更快的融入到新的工作岗位，并达到提

　　4.2.3培训形式：1）培训时，员工拥有一本岗位要求、工作规范、技术手册。

　　4.2.4培训内容：岗位职责、工作规范、与岗位相关的产品基本知识、岗位工作技能等。

　　7.1在员工岗前培训结束后，本岗位主管，有义务在一周内，将该员工的培训记录及考核结k8凯发官网